|
|
Главная » 2014 » Сентябрь » 28
|
1. З початком навчального року ініціативна група «екоюст», до складу якої входять учні еколого-правового курсу, поновила свою роботу.
Ми вирішили відвідати ринок «Привоз» з метою порівняння стихійних ринків з офіційними.
Більшість реалізаторів овочів щодо аналізу на нітрати стверджували, що матеріал для аналізу вони надали до лабораторії і кошти заплатили, але тільки 1 із 6 опитаних показав результат лабораторного дослідження на нітрати.
Більшість реалізаторів молочної та м'ясної продукції стверджували, що усі документи на товар вони віддали у лабораторію ринку .
На наше прохання відповісти на кілька запитань щодо проведення аналізу у державній лабораторії ринку «Привоз» від працівниці лабораторії ми отримали тотальну відмову із посиланням на відсутність завідуючого лабораторії.
Продавець рибного ряду погодилась, що споживач має право отримати інформацію при купівлі товару про його походження та санітарний аналіз ,але в неї таких паперів немає.
В цілому ми не побачили принципової різниці між стихійними ринками та офіційними.
Результати нашого дослідження ми надали представнику екологічного відділу Одеської міської ради з проханням :
«Державним установам слід змусити працівників ринків надавати повну інформацію споживачам про харчові продукти, які реалізуються на офіційних ринках».
2. З метою профілактики самолікування еколого-правовий клас вирішив організувати зустрічі ліцеїстів з медичними працівниками.
Перша зустріч відбулась у вересні 2014 року з практикуючим лікарем-стоматологом
Одне з питань до лікаря : «Як знайти лікаря , якому можна довіряти?»
Відповідь фахівця: «Крім особистої привабливості та взаєморозуміння, слід цікавитись інформацією щодо професіоналізму обраного лікаря».
3. 24 вересня учні еколого-правового курсу взяли участь у засіданні обласної учнівської сесії екологічного парламенту , яка відбулась у музеї цікавої науки, де отримали диплом переможця.
Просмотров: 518 |
Добавил: Clicker |
Дата: 28.09.2014
|
|
|
|
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
| | |
